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聚焦|石铁技校从学生出发,以教定学,不忘初心

日期:2018年05月23日 06:59|来源:石铁技校招生办

        为了进一步深化教师职责,提高教师的业务能力与教学水平,5月19日上午,石家庄铁路职业技工学校举办了全体教职工业务能力培训会,本次培训会很荣幸的请到北京市应用高级技术学校校长陈保峰,石家庄铁道大学学科建设办公室主任刘响林教授为全校教师做教育教学的培训。全体教职工参加了本次培训会。

        陈保峰校长是教育管理专业硕士、北京市政府教育督导室督学、北京市技工院校高级职称评审委员会主任、中国职工教育和职业培训协会学术委员会委 员、北京市应用高级技工学校校长兼党委书记、北京市劳动模范、全国职业教育先进个人。 陈校长有丰富完整的理论修养以及灵活专业的管理经验,以学生为基点,加强教师自身素质,从“政治素养,职业道德,文化素养,知识素养,能力素养,身心素养”这六个方面自我修养,夯实本领,从一个崭新的高角度向我们打开了“学生管理”的一扇窗,展示给我们一幅充满生机的景象陈校长的讲座,每一句话是那么幽默那么真实,授课时总是深入浅出,用最简单的案例解释最困惑的问题,引发我们最深刻的思考,用最通俗的话语阐述最精辟的道理。他为我们讲述了如何对班主任工作再认识、技工院校学生管理实务以及技工院校学生思想品德养成规律。

        陈校长将学生贴切的比喻成天使与恶魔,并将问题学生总结为四类,即学习问题型,情绪问题型,品行问题型,养成问题型。这样班主任便可以通过总结问题成因来进行针对性教育。,是陈校长让我们知道,技术学校的学生并非管不了,甚至是绝对可以管好的。

        刘响林教授,石家庄铁道大学数理系教授,研究生分院副院长,河北省中青年骨干教师。现任学科建设办公室主任。刘教授以自身为例,讲授:“如何做一个好老师?”亲切的和石铁技校的老师分享他自己的班主任经验和教育教学经验,讲述自己教学过程中遇到的问题和解决办法,作为一个班主任,以良好的状态面对现实,以积极的行动改变现实,还要以平和的心态接受现实。

        刘教授同时也提出在教育教学过程中,教师自身素质也很重要,要不断加强学习,不仅是专业知识的学习, 也要拓展知识面,教学理念,沟通技巧,吸取精华,汇百家之经验,结合自己潜心研究,形成自己独有的教学风格。培养学生科学的素养,方法,思维模式。老师们尽管会每天重复同样的教学工作,理想和现实之间也会逐渐产生矛盾,特别是在教学过程中遇到困难、不如意或是被学生质疑时,最初的激情也可能会消失不少。但是,我们要在重复中坚持,在重复中创新,在创新中持续。

        本次培训会的顺利举行,两位教授通过理论联系实践的方式,讲授教育教学,深深地吸引着每一位教师,为教师的课堂教学起到良好的指引作用,与会教师们纷纷表示通过本次讲座使自己获益匪浅,非常感谢学校给予的培训机会。



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